¿En qué año se fundó la Universidad de Lérida? ¿Por qué adquirió mayor importancia la arquitectura civil a partir del siglo XIII? ¿Cuáles son las principales características del gótico flamígero? ¿Quiénes destacaron en la pintura gótica peninsular? Este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, resume los rasgos del arte y la cultura de Castilla y Aragón en los siglos XIII, XIV y XV, así como sus principales autores y manifestaciones.

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¿Qué acontecimiento marca el inicio del calendario musulmán? ¿A qué tarea se dedicaba Mahoma antes de fundar el Islam? ¿Cuántos eran los califas ortodoxos? ¿Por qué se expandió tan rápido el Imperio Islámico? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, responderemos a esas preguntas y resumiremos el desarrollo histórico del Islam medieval.

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¿Qué entidades políticas formaron los reinos cristianos del este peninsular? ¿Por qué se dividió el reino de Sancho III? ¿Cuál fue la principal victoria de los coralinos sobre los musulmanes? ¿Quién logró la independencia del condado de Aragón? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se explica el origen y desarrollo de los reinos cristianos del este peninsular en los primeros siglos de la Reconquista.

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¿Por qué la crisis económica se inició antes en los reinos del Mediterráneo? ¿Quiénes gozaban de privilegios dentro de la sociedad española de la época? ¿Cuáles eran las bases económicas de la Monarquía Hispánica? ¿Qué era la limpieza de sangre? Este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, resume los principales aspectos socioeconómicos de la España del XVII, relacionándolos con la evolución política del país y la pérdida de la hegemonía europea.

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¿Por qué Gran Bretaña fue la cuna de la Revolución Industrial? En 10 minutos resumo la primera revolución industrial
¿Cuáles son los factores que explican el desarrollo industrial en Gran Bretaña? ¿Qué entendemos por mercado interior? ¿Existe alguna relación entre el crecimiento demográfico y el consumo? ¿Por qué el Parlamento británico aprobó leyes de corte liberal desde finales del XVII? En este vídeo, pensado para alumnos de 1º de Bachillerato, abordaremos tres de los elementos que permiten entender la revolución industrial británica: las ... continua

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Este vídeo está pensado para los alumnos de Bachillerato que cursan la asignatura de Historia de España según el modelo de la clase invertida o flipped classroom. Es necesario aclarar que no se trata de un desarrollo completo de los contenidos, sino de una recopilación de los aspectos básicos. Posteriormente, bajo la supervisión del profesor, se ampliará esa información con el trabajo personal y grupal del alumnado en el aula.

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Presentación con audio en la que se explica, a nivel de 2º de ESO, el desarrollo político de al-Ándalus entre los siglos VIII y XI.

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Este vídeo está pensado para los alumnos que cursan el primer curso del Grado de Comercio según el modelo de la clase invertida o flipped classroom. Es necesario aclarar que no se trata de un desarrollo completo de los contenidos, sino de una recopilación de los aspectos básicos. Posteriormente, bajo la supervisión del profesor, se ampliará esa información con el trabajo personal y grupal del alumnado en el aula.

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¿Cuál fue la principal victoria naval de la Monarquía Hispánica durante el siglo XVI? ¿Qué secretario de Felipe II se acogió a la protección del Justicia Mayor de Aragón? ¿Quién puso fin a la Revuelta de las Alpujarras? ¿En honor a quién tomaron su nombre las islas Filipinas? Este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se aborda la explicación del periodo de gobierno de Felipe II, haciendo especial hincapié en la política imperial y católica emprendida por ese monarca.

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En este episodio de la serie dedicada a la Historia de España de 2º de Bachillerato se resumen los aspectos fundamentales de la Guerra de los Treinta Años, la Paz de Westfalia y la Paz de los Pirineos. En definitiva, aquellos acontecimientos que permiten entender el ocaso del Imperio Español.

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