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¿Qué fue el Renacimiento Carolingio? ¿Cómo se denominaba a los gobernadores de una Marca? ¿Quiénes poseían la mayor parte de las tierras en el mundo carolingio? ¿Por qué se vio perjudicado el comercio en el Mediterráneo durante el gobierno de Carlomagno? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, responderemos a esas preguntas y expondremos las principales características políticas, económicas y culturales de la época.

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Descubre, en SOLO 2 MINUTOS, cuál fue el origen de la peste bubónica -también llamada peste negra- y que consecuencias tuvo en la Europa medieval

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¿Qué era el comercio triangular? En 2 minutos resumimos las teorías económicas del mercantilismo y la fisiocracia ¿Cuáles eran los dos principio básicos de la doctrina mercantilista? ¿Quién sentó las bases de los planteamientos de la fisiocracia? ¿Por qué se introdujeron cambios en la economía de los estados a partir del siglo XIX? ¿Qué entendemos por liberalismo económico? En este vídeo se resumen los postulados de las doctrinas económicas predominantes durante la Edad Moderna, así como los motivos que llevaron al paso de unas a otras.

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¿Cuáles eran las principales culturas americanas antes de la llegada de los castellanos? ¿Por qué entró en decadencia la cultura Maya? ¿Qué tipo de organización social tenían los Aztecas? ¿Quién gobernaba el Imperio Inca? ¿Cómo se llamaba el Dios del sol de los Aztecas? Este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, aborda la explicación de los rasgos políticos, sociales y culturales de las tres principales culturas precolombinas: Mayas, Aztecas e Incas.

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¿Quieres convertirte en un gran conocedor de la INDUSTRIALIZACIÓN? Acompáñame en esta serie de vídeos que te llevarán a descubrir las claves de la revolución industrial británica

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¿Cuál fue el origen del Renacimiento? ¿Quién hizo posible la construcción de la espectacular cúpula de la Catedral de Florencia? ¿En qué técnica pictórica destacó Miguel Ángel? ¿Cómo se difundió el arte renacentista por Europa? ¿Quiénes financiaron a los principales artistas del Renacimiento? ¿Qué esconden las pinturas de El Bosco? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, repasaremos el arte del Renacimiento, tratando de responder a cada una de esas preguntas.

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Este vídeo está pensado para los alumnos que cursan el primer curso del Grado de Comercio según el modelo de la clase invertida o flipped classroom. Es necesario aclarar que no se trata de un desarrollo completo de los contenidos, sino de una recopilación de los aspectos básicos. Posteriormente, bajo la supervisión del profesor, se ampliará esa información con el trabajo personal y grupal del alumnado en el aula.

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¿Para que sirve un arbotante? ¿En qué siglos se desarrolló el arte gótico? ¿Qué tipo de arco predominó en ese estilo artístico? ¿Por qué se colocaron pináculos sobre los contrafuertes? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, responderemos a esas preguntas, haciendo especial hincapié en aquellos aspectos que, posteriormente, nos permitan realizar un buen análisis de las obras de arte.

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¿Por qué llamamos Imperio Bizantino a la parte oriental del Imperio Romano? ¿Qué emperador trasladó la capital a Constantinopla? ¿Quién fue el gobernante más importante del Imperio Bizantino? ¿Cuáles fueron los principales enemigos de Bizancio? En este vídeo, pensado para alumnos de 2º de ESO, se aborda el origen y la evolución política del Imperio Romano de Oriente entre el siglo V y el XV.

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Este vídeo está pensado para los alumnos que cursan el primer curso del Grado de Comercio según el modelo de la clase invertida o flipped classroom. Es necesario aclarar que no se trata de un desarrollo completo de los contenidos, sino de una recopilación de los aspectos básicos. Posteriormente, bajo la supervisión del profesor, se ampliará esa información con el trabajo personal y grupal del alumnado en el aula.

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